Acerca de la convocatoria a experiencias

Pueblos y escuelas. Avances y obstáculos para el desarrollo
de un enfoque intercultural. Gabriela Novaro *

El lenguaje de las experiencias. Beatriz Gualtieri *

 

Experiencias del NOA

• Rescatando mañas, relatos y cuentos de la zona. Jujuy.
• Conociendo la historia de mi pueblo, hermanados por una misma cultura. Jujuy.
• Rompiendo el silencio. Salta.
• Una mirada a la experiencia de formación del auxiliar docente bilingüe. Salta.
• Los Huarpes de hoy. San Juan.
• Autorías de la palabra y del pensamiento infantil. Tucumán.
• Otras experiencias.

Experiencias del NEA

• Bachillerato de Adultos Bilingüe Intercultural con salida laboral de gestión mixta. Consejo Qompi en defensa de la EIB. Chaco.
• Siete años más tarde. Chaco.
• Experiencias de Educación Bilingüe Intercultural en el Nivel Inicial. Chaco.
• Alfabetización en lengua materna. Chaco.
• Revisando nuestras ideas sobre identidad y cultura. Chaco.
• Kana kuela yatoc enahok / Una escuela para todos. Chaco.
• La educación en contexto de diversidad cultural y lingüística. Chaco.
• Mi experiencia docente en la Escuela N° 766. Misiones.
• Una educación en la diversidad. Formosa.
• Otras experiencias.

Experiencias del Centro

• Mientras trabajamos fortalecemos nuestra identidad. Buenos Aires.
• Una experiencia en Ciudad Evita: revalorizando el contacto de lenguas guaraní-castellano y la diversidad cultural. Buenos Aires.
• Propuesta en base a dos años de experiencia en Jardines ZAP. Ciudad de Buenos Aires.
• Es posible otra mirada. Santa Fe.
• Educación de adultos en comunidades aborígenes. Santa Fe.
• Consejo de Ancianos. Santa Fe.
• Otras experiencias.

Experiencias del Sur

• Rescate de juegos aborígenes. Proyecto “Fofo Cahuel”. Chubut.
• Fortalecimiento del Sistema Educativo Mapuche. Neuquén.
• Enseñanza del Mapuzugún en áreas urbanas. Neuquén.
• Wiñoy tripantü / Encontrarnos en la diversidad. Río Negro.
• Otras experiencias.

 

 

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