 |
||
|
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Fondo Mundial de Lucha contra el SIDA, la Tuberculosis y la Malaria Proyecto “Prevención de VIH/sida en la Escuela”. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología - Dirección Nacional de Programas Compensatorios Este proyecto se propone “abordar la prevención del VIH/sida en el sistema educativo a nivel nacional, privilegiando, en principio, el segmento Polimodal y las escuelas ubicadas en ámbitos socioeconómicos desfavorecidos”. El cuidado de la salud desde la perspectiva basada en la promoción integral de las personas, resulta ser una estrategia transversal en la política educativa, dada la incidencia del factor salud en los procesos de aprendizaje. En la actualidad el problema del sida, unido al consumo de drogas y alcohol, como factores de mayor relevancia en la población joven, impone la necesidad de ocuparse efectivamente del tema por cuanto tales factores operan como contribuyentes en la generación de comportamientos violentos, enfermedades de transmisión sexual, embarazos no deseados, repitencia, abandono, exclusión del sistema educativo y otros efectos sociales, que consecuentemente, inciden en el desarrollo personal y social de los jóvenes. Entendemos que trabajar la prevención en estas cuestiones debe abarcar todas las etapas vitales, de manera que el “cuidado de la salud” desde un enfoque integral, forme parte de la cultura y en consecuencia aporte a la construcción de una sociedad más saludable. Por lo expuesto, el Proyecto, planteado en cinco años de ejecución, recorre la trayectoria escolar desde el Nivel Polimodal al Inicial, respondiendo de tal manera a la necesidades que hoy afectan a las escuelas, vinculadas particularmente con la fuerte deserción en los niveles superiores que, como fue señalado, halla causas relevantes en problemas de salud.
Fundamentos En las circunstancias socioeconómicas por las que atraviesa la Argentina se ha instalado lo que calificamos como un falso debate, cuyas posturas polares afirman, en un caso, que la escuela debe apuntar fundamentalmente a recuperar el nivel educativo de excelencia que la caracterizó en épocas pasadas, y en otro, que la institución escolar debe brindar servicios que los educandos no reciben de modo apropiado en otros ámbitos, paliando las falencias de estos últimos. La respuesta a este debate, que intenta sintetizar las dos posturas, sostiene que deben tratar de considerarse ambos aspectos, dado que los dos son esenciales para que los jóvenes puedan alcanzar niveles de calidad de vida aceptables. Una de las estrategias planteadas para responder con mayor eficacia a este desafío es el trabajo en redes institucionales, en las que se asocien las instituciones educativas y las de otros ámbitos que brindan servicios a niños, niñas y jóvenes, en función de atender necesidades básicas insatisfechas. El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en conjunto con la Dirección Nacional de Programas Compensatorios, desde donde se promueve el Proyecto “Prevención de VIH/sida en la Escuela”, considera que la crisis socioeconómica requiere que la escuela sea fortalecida para el desempeño de su rol específico y esto implica proteger la actividad docente, proponer acciones que aporten a la solución de problemas que impactan en los procesos de enseñanza-aprendizaje y convocar a entidades para implementar acciones que sirvan a este objetivo, sin ocupar el tiempo áulico del docente, destinado a la formación básica. Para ello, y en particular en la implementación de este Proyecto, plantea:
|
||