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1. Presentar un archivo de texto con una poesía o una canción con sus estrofas desordenadas. (Puede ser previamente conocida por los chicos o no, para lograr un mayor nivel de dificultad.)
2. Abrir el archivo con Write de OpenOffice. Preparar el texto para trabajar: poner nombre al archivo, destacar el título, etc.
3. Con las opciones cortar y pegar proponer una organización coherente del texto. En este punto se puede trabajar en dos líneas:
 que predomine el análisis desde la semántica, la sintaxis y la gramática textual y se busque el orden canónico de los párrafos.
que predominen el trabajo creativo y se busquen efectos poéticos, absurdos o estéticos con la manipulación del texto.
4. Imprimir las producciones y leerlas para comparar los textos logrados por cada alumno o grupo con el texto original.
Algunas sugerencias:
Para Primer Ciclo se debería tener en cuenta la extensión del texto presentado. Debería poder ser visualizado por completo en la pantalla.
En Segundo Ciclo podría ser presentada una poesía que tenga varias estrofas o que diera pie a distintas posibilidades de reorganización.
También pueden utilizarse narraciones.
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