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Sentido de los aprendizajes
en el Nivel Inicial
- Propiciar la conformación de identidad personal y colectiva, promoviendo
el reconocimiento de culturas, lenguajes e historias personal,
familiar, local, provincial, regional y nacional.
- Promover el conocimiento y respeto de valores y normas para
la formación de actitudes en relación con la confianza en sí mismo,
en los otros, la autonomía, la solidaridad, la cooperación,
amistad, trabajo compartido, etc.
- Propiciar la comunicación y expresión a través de los diferentes
lenguajes verbales y no verbales, brindando un ámbito confiable
que ofrezca oportunidades para adquirir seguridad en los recursos
propios, en la relación con los otros y que promueva el conocimiento
del mundo cultural.
- Alentar el juego como contenido cultural de valor, incentivando
su presencia en las actividades cotidianas.
- Asegurar la enseñanza de conocimientos significativos que amplíen
sus saberes y aumenten el placer por conocer.
- Promover la alfabetización inicial reconociendo la importancia
del lenguaje para el acceso a los conocimientos, para recrear las
prácticas culturales al mismo tiempo que posibilitar el ingreso a
otros mundos posibles.
- Reconocer el valor de la diversidad de las
lenguas y culturas indígenas y otras expresiones particulares de las
infancias pertenecientes a espacios sociales rurales y urbanos.
- Favorecer la indagación del ambiente promoviendo el conocimiento
y organización de la realidad. Iniciarse en la identificación
de problemas ambientales que afectan la vida cotidiana. Promover
la apropiación de hábitos saludables que contribuyan al cuidado
de sí, de los otros y del ambiente.
- Integrar a las familias en la tarea educativa promoviendo la
comunicación y el respeto mutuo y articular con la comunidad
para potenciar el logro de los objetivos educativos.
- Articular intra ciclos y con el Nivel siguiente conociendo y
compatibilizando las estrategias pedagógicas y didácticas.
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