- Sobre el Año de la Enseñanza de las Ciencias
- Ponencias y documentos del IV Foro Latinoamericano de Educación
- Colección: La ciencia, una forma de leer el mundo (PAC)
- Enlaces recomendados
Sobre el Año de la Enseñanza de las Ciencias
- “Mejorar la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática: una prioridad nacional”
- Documento de la comisión de expertos.
- Decreto 154/2007
- Declaración de 2008 como “Año de la Enseñanza de las Ciencias”.
- “2008 – Año de la Enseñanza de las Ciencias”
- Documento de presentación.
Ponencias y documentos del IV Foro Latinoamericano de Educación
El IV Foro Latinoamericano de Educación "Aprender y enseñar ciencias. Desafíos, estrategias y oportunidades" se desarrolló entre el 26 y 28 de mayo, con el auspicio de la Organización de Estados Iberoamericanos, dirigido por Emiliano Martínez y coordinado por Diego Golombek.
- “Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa”
- Documento base, por Diego Golombek.
- “Trabalhar a ciência e a tecnologia na escola como uma questão social”
- por Walter Bazzo.
Ponencia del IV Foro Latinoamericano de Educación.
- “La Formación Continuada y Permanente de los Docentes de Ciencias de la Naturaleza”
- por Hugo Tricárico.
Ponencia del IV Foro Latinoamericano de Educación.
- “Hacer ciencia en la escuela primaria: poniendo el foco en la formación del ensamiento científico”
- por Melina Furman.
Ponencia del IV Foro Latinoamericano de Educación.
- “La agonía de la Enseñanza de las Ciencias”
- por Walter Bazzo.
Ponencia del IV Foro Latinoamericano de Educación.
Colección: La ciencia, una forma de leer el mundo (PAC)
- Charles Darwin. El naturalista del Beagle
- Charles Darwin El naturalista del Beagle, de Eduardo Wolovelsky
En Nautilus Nº 1, agosto de 2001, Centro Cultural Rector Ricardo Rojas, UBA
Ilustraciones: Pablo Bolaños Diseño de tapa: Guadalupe Nava
- El argonauta argentino y el secreto de su alfombra
- El argonauta argentino y el secreto de su alfombra,de Diego Hurtado de Mendoza
© Diego Hurtado de Mendoza
Ilustraciones: Pablo Bolaños Diseño de tapa: Guadalupe Nava
- El guiso fantasmagórico
- El guiso fantasmagórico, de Agustín Adúriz-Bravo
© Agustín Adúriz-Bravo
Ilustraciones: Ana Dulce Collados Diseño de tapa: Guadalupe Nava
- El primer astrónomo criollo
- El primer astrónomo criollo, de Horacio Tignanelli
© Horacio Tignanelli
Ilustraciones: Ana Dulce Collados Diseño de tapa: Guadalupe Nava
- La mirada del lince
- La mirada del lince, de Diego Hurtado de Mendoza
© Diego Hurtado de Mendoza
Ilustraciones: Pablo Bolaños Diseño de tapa: Guadalupe Nava
- Los nombres del cielo
- Los nombres del cielo, de Horacio Tignanelli
© Horacio Tignanelli
Ilustraciones: Pablo Bolaños
Diseño de tapa: Guadalupe Nava
- ¡Que viva el coyote!
- ¡Que viva el coyote!, de Eduardo Wolovelsky
En Nautilus Nº 3, octubre de 2003, Centro Cultural Rector Ricardo Rojas,UBA
Ilustraciones: Pablo Bolaños
Diseño de tapa: Guadalupe Nava
- ¿Vampiros en Valaquia?
- ¿Vampiros en Valaquia? ,de Agustín Adúriz-Bravo
© Agustín Adúriz-Bravo
Ilustraciones: Pablo Bolaños
Diseño de tapa: Guadalupe Nava
Enlaces recomendados
Sitios y portales de interés sobre Ciencias y Educación.
Principales instituciones del sistema científico-tecnológico nacional
- Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva
- El Ministerio establece políticas y coordina acciones orientadas a fortalecer la capacidad del país para dar respuesta a problemas sectoriales y sociales prioritarios, así como a contribuir con el incremento de la competitividad del sector productivo, sobre la base del desarrollo de un nuevo patrón de producción basado en bienes y servicios con mayor densidad tecnológica.
- Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica
- La Agencia es la principal fuente de financiación pública de proyectos de investigación científico tecnológica y de innovación.
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
- Administra las Carreras del Investigador Científico y del Personal de Apoyo a la Investigación y al Desarrollo. Asimismo, organiza y subvenciona institutos, laboratorios y centros de investigación, que funcionan en universidades y en instituciones oficiales o privadas, o bajo su dependencia directa.
- Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE)
- CONAE es la institución encargada de diseñar, ejecutar, controlar y gestionar proyectos, actividades y emprendimientos en materia espacial en todo el ámbito de la república.
- Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA)
- La CNEA promueve la formación de recursos humanos de alta especialización y el desarrollo de ciencia y tecnologías en materia nuclear, lo que comprende la realización de programas de desarrollo y promoción de emprendimientos de innovación tecnológica.
- Instituto Geográfico Militar (IGM)
- El IGM desarrolla actividades conducentes a obtener, conformar y mantener una infraestructura de datos geoespaciales de base, homogénea, digital, permanentemente actualizada y a una escala adecuada de todo el territorio continental, insular y antártico de la República Argentina.
- Instituto Nacional de Desarrollo Pesquero (INIDEP)
- Desarrolla proyectos de investigación en prospección, evaluación y desarrollo de pesquerías, tecnologías de acuicultura, artes de pesca, procesos tecnológicos y economía pesquera.
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA)
- Desarrolla actividades de investigación y extensión agropecuaria, con el fin de lograr la tecnificación y el mejoramiento de la empresa agraria y de la vida rural.
- Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI)
- El INTI brinda servicios públicos de generación y transferencia de tecnología industrial.
- Instituto Nacional del Agua (INA)
- El INA estudia, investiga, realiza desarrollos tecnológicos y presta servicios especializados en el campo del conocimiento, aprovechamiento, control y preservación del agua.
- Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud (ANLIS)
- ANLIS nuclea a once institutos y centros, localizados en distintos lugares de nuestro país. Como institución de referencia en el sector salud desarrolla y coordina acciones de prevención (en sus tres niveles) de la morbimortalidad causada por enfermedades infecciosas y con base genética y nutricional.
- Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)
- El CIN nuclea a las universidades nacionales que voluntariamente y en uso de su autonomía se adhirieron a él, como organismo coordinador de políticas universitarias.
- Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP)
- Programa el planeamiento de la enseñanza universitaria privada y coordina esta labor con los órganos competentes del Ministerio de Educación y de los Consejos de Rectores de las universidades estatales y provinciales.
- Centro de Investigación Tecnológica de las Fuerzas Armadas (CITEFA)
- CITEFA coordina el accionar de los diferentes institutos de investigación y desarrollo científico tecnológico que funcionan en el área de Defensa.
- Fundación Argentina de Nanotecnología (FAN)
- La FAN promueve el desarrollo de la infraestructura humana y técnica del país en el campo de la nanotecnología y la microtecnología.
- Instituto Nacional de la Propiedad Industrial
- El INPI tiene como misión proteger los derechos de propiedad industrial a través del otorgamiento de títulos y/o efectuando los registros establecidos en la legislación nacional para tal fin.
- Servicio Geológico Minero Argentino (SEGEMAR)
- Desarrolla actividades científicas y tecnológicas orientadas al conocimiento del territorio y al aprovechamiento de nuestros recursos minerales.
Recursos del mundo para la enseñanza de las ciencias
- Experimentar
- Proyecto de la Secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Argentina (MinCyT) que tiene el propósito de acercar a chicos y jóvenes al maravilloso mundo del pensamiento científico y a los misterios de la naturaleza.
- Recursos de enseñanza de las ciencias
- Proyectos, simulaciones, buscadores educativos y recursos para docentes y alumnos.
- Otros recursos para la enseñanza de las Ciencias Naturales
- Página que contiene gran cantidad de simulaciones y juegos para descargar y utilizar fuera de línea.
- Web Ciencias
- Conceptos, recursos y materiales de Química, Física, Ciencias Naturales y Matemáticas.
- Educaplus
- Artículos, unidades didácticas, simulaciones, juegos educativos y enlaces sobre ciencias.
- Recursos en internet para la enseñanza de las ciencias
- Información científica, proyectos y recursos para las áreas de Química y Física.
- Recursos de ciencias
- Apuntes, webquest, proyectos científicos, simulaciones, tutoriales y enlaces para la enseñanza secundaria.
- Recursos Eduteka
- Recursos para cumplir con los estándares de la enseñanza de las Ciencias Naturales en Colombia.
- Recursos didácticos para la educación ambiental y la enseñanza de las ciencias
- Guía de enlaces a recursos, documentos, bases de datos y materiales para la enseñanza.
- EducaSites
- Guía de enlaces a sitios, páginas de profesores y portales con materiales para la enseñanza de las ciencias.
- La Red de Información Tecnológica Latinoamericana
- RITLA es un organismo internacional, de carácter intergubernamental, que reúne a los países latinoamericanos integrantes del SELA (Sistema Económico Latinoamericano). Su misión es fortalecer la cooperación regional, consolidar los mecanismos de colaboración e intercambio vinculados con el empleo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y debatir los temas de su área de competencia en la región y en el mundo.
- Museo Argentino de Ciencias Naturales
- Información sobre las exposiciones, y exhibiciones permanentes y servicios del museo. Contiene además excelentes artículos sobre las ciencias naturales.
