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Propuestas innovadoras para el aula
CD17
Geografía - Propuestas para el aula
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Propuestas innovadoras

  • El aporte de las Tecnologías de la Información en el aprendizaje de la Geografía

    Este proyecto propone utilizar las herramientas informáticas disponibles en la escuela en las clases de Geografía Argentina. Busca conocer a través de imágenes las características generales de una región geográfica de nuestro país, como punto de partida para comprender los procesos de organización territorial.


  • Juicio a la soja. żLápida o monumento para la soja?

    Webquest para Ciencias Sociales, que trabaja puntualmente el tema del cultivo de soja en relación con la producción y sus consecuencias ambientales.


  • Un viaje virtual hacia las regiones argentinas

    Esta propuesta es una invitación a realizar un recorrido por el extenso territorio argentino, a lo largo del cual los alumnos podrán conocer la historia, la diversidad de paisajes y los recursos naturales y humanos, utilizando el programa Google Earth.


  • Espacio urbano

    Se propone investigar aspectos vinculados con el espacio urbano y con los actores sociales que influyen en su crecimiento, utilizando las posibilidades que dan las nuevas tecnologías.


  • Geografía viva. Viajando por un mundo pequeño

    El proyecto pretende definir una metodología que genere clases altamente dinámicas e interactivas, de aproximadamente 2 horas reloj de duración, en las que, bajo la coordinación del profesor, se realice un viaje virtual en avión entre 3 o 4 puntos del país o del planeta.


  • Trabajando con escalas en representaciones cartográficas

    Este trabajo propone la utilización de herramientas informáticas y software gratuito para facilitar la comprensión del concepto de escala y, consecuentemente, la lectura y confección de mapas, planos y cartas geográficas.


  • El circuito de la vitivinicultura en el espacio local

    Proyecto orientado a la construcción de un trabajo conjunto entre espacios curriculares de las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Tecnología y Lengua. La propuesta comienza con el análisis de conceptualizaciones básicas del eje temático "Circuitos Productivos".


  • Cátedra compartida: Historia y Geografía

    Esta propuesta busca relacionar conceptos geográficos e históricos a través de la percepción de imágenes, la comprensión de textos, el análisis de mapas, la observación de videos y actividades lúdicas desarrolladas en la PC.


  • La utilización de programas de estrategia en Ciencias Sociales

    Experiencia que utiliza programas de estrategia para analizar los factores de desarrollo de las sociedades. Pretende potenciar, con la incorporación de esos recursos, las capacidades de los alumnos y docentes en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.


  • Biomapa. Una visión espacial de la biodiversidad del valle

    Propuesta que aborda la biodiversidad de los ecosistemas en un proceso en el que convergen salidas de campo, los instrumentos de campo y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).


  • Tour 2007

    Este proyecto integra las áreas de Geografía y Matemática a través de la utilización de las TIC como herramientas de productividad.


  • Crear un recurso multimedia para acercar nuestra geografía

    Este proyecto propone realizar un atlas actualizado de la Argentina para distribuirlo entre las escuelas de la región que lo soliciten, con el fin de actualizar las bibliotecas de los colegios, principalmente de aquellos que no cuentan con acceso a internet.


  • Miradas en red. Trabajo interdisciplinario

    Esta propuesta está orientada a propiciar el empleo de las TIC en la indagación de conflictos ambientales locales, para acceder a la construcción de interpretaciones grupales acordadas sobre el entorno inmediato.


  • Jóvenes por un mejor papel

    Este trabajo propone realizar un congreso escolar sobre la instalación de las papeleras en Uruguay. Para ello, alumnos de la Argentina y Uruguay realizarán trabajos monográficos que serán expuestos en un plenario. Para el desarrollo del proyecto se utilizan las TIC como herramientas productivas y comunicacionales.


  • Construcción de un mapa histórico cultural. Trabajo interdisciplinario

    Este trabajo propone un abordaje de la construcción de la identidad nacional, en el que se muestra la intervención fundamental de las identidades regionales, con una mirada globalizadora.


  • Una laguna para todos

    Esta propuesta procura incentivar a los alumnos a identificar problemáticas relacionadas con la contaminación y las fuentes de agua en sus espacios cotidianos, su barrio, su ciudad.


  • El ecosistema ribereño del río Bonito

    Proyecto que parte de la necesidad de promover en los alumnos y alumnas el conocimiento, la observación, la experimentación y la concientización respecto del cuidado del ecosistema.


  • El derecho a un ambiente sano. "Cuando la participación es un deber"

    El punto de partida es educar a futuros ciudadanos en la conciencia de que el derecho a un ambiente sano es una meta valiosa y una gran apuesta al futuro. Este proyecto se propone trabajar con los alumnos la construcción, la participación y el compromiso solidario.

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