Rurales interconectadas
Esta propuesta fue diseñada por el profesor Jorge Adrián Vivas (jorvivas@gmail.com), de La Toma, provincia de San Luis.
Sumario
Como profesor itinerante de Ciencias Naturales de escuelas de EGB 3 rural, y aprovechando que poseemos conexión a internet por medio de la autopista de la información de la provincia de San Luis, trabajaremos en una propuesta para que alumnos de diferentes escuelas (6 en total) puedan compartir sus conocimientos y pasar un momento agradable conectados a la red, y usando lo que más les apasiona, que es la computadora, y poder de este modo aprovechar al máximo las nuevas tecnologías que poseen en su aula.
La propuesta se trata de un concurso de preguntas y respuestas de 6 espacios curriculares (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Tecnología, Inglés, Lengua y Matemática) que contará con la participación activa de los profesores itinerantes de dichas materias y para lo cual usaremos como nexo un mensajero instantáneo MSN (Messenger) y podremos unir por este medio a las 6 escuelas involucradas.
Estas escuelas se encuentran en la región educativa Nº 5 de la provincia de San Luis, en el departamento San Martín.
Algunas de estas escuelas se encuentran en parajes muy alejados y no poseen electrificación, por lo que se usarán grupos electrógenos para poder llevar a cabo esta iniciativa.
Fundamentación
La computación es una pasión para los niños y jóvenes de hoy en día, que hasta prefieren quedarse frente a la PC antes de ir a jugar su picadito de fútbol o realizar alguna otra actividad deportiva.
Ante la inquietud y preocupación de los docentes de que sus alumnos no le dan un uso apropiado a internet, es que se pensó en la forma de que usen este medio, pero de una forma que les sea provechosa para su formación, y comiencen a manejar de otra forma los recursos tecnológicos que poseen y que en algunos casos se les deben restringir por no saber los alumnos usarlos para bien de su educación.
Destinatarios
8º y 9º años EGB Rural.
Objetivos
Que los alumnos puedan compartir esta experiencia, y que a su vez se abra en ellos el camino hacia la investigación, lectura crítica, que practiquen elaborando respuestas originales y sobre todo la interpretación de textos, ya que en estos días y en nuestras escuelas rurales nos preocupa mucho la dificultad de los alumnos para interpretar cualquier texto que se les presenta.
Actividades
Para el día de la actividad, cada grupo de la escuela participante estará a cargo de un profesor de área, y hará preguntas únicamente de su materia.
Por MSN enviará a las cinco escuelas restantes, una pregunta por vez a cada una y luego evaluarán sus respuestas, siempre teniendo en cuenta elaboración, ortografía y originalidad.
Para esto contaremos con 3 (tres) direcciones de páginas web ya analizadas y corroboradas por cada profesor, de donde los alumnos extraerán las respuestas. Estas direcciones se enviarán por correo electrónico horas antes del evento para ir chequeándolas y dar certeza de que los enlaces abran como corresponde.
Usando el total de las computadoras disponibles se comenzarán a enviar por MSN las preguntas a una escuela por vez, dando un plazo de 5 minutos por cada pregunta (si la conexión lo permite) para recibir las respuestas.
Por orden previamente establecido comenzaremos de la siguiente manera:
- Escuela 1 enviará 5 preguntas de C. Naturales a las 5 escuelas restantes.
- Escuela 2 enviará 5 preguntas de Inglés a las 5 escuelas restantes.
- Escuela 3 enviará 5 preguntas de Lengua a las 5 escuelas restantes, y así sucesivamente hasta terminar en la escuela Nº 6, que hará lo mismo.
Tengamos en cuenta que a medida que vamos enviando las preguntas y recibiendo las respuestas, recién se dará paso a la siguiente escuela para hacer la pregunta cuando las 5 escuelas hayan respondido.
Seguidamente la escuela Nº 2 tomará el control de las acciones para hacer sus preguntas. Cuando la Nº 2 recibió las respuestas del total de las escuelas da paso a la Nº 3 y así sucesivamente.
Los alumnos involucrados en este evento serán los de los cursos superiores del 3er Ciclo, ya que poseen mejores conocimientos en cuanto al manejo de buscadores y del teclado.
En grupos reunidos alrededor de las máquinas disponibles (en algunos casos 4 y en otros sólo 1 PC), los alumnos elaborarán las respuestas usando las direcciones web establecidas por los profesores y serán contestadas por un alumno que las tipiará por el mensajero y la enviará a la escuela que realizó la pregunta.
Áreas involucradas
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática, Inglés, Tecnología y Lengua.
Recursos materiales
Computadoras con conexión a internet de banda ancha.
Programas Internet Explorer.
Programa MSN.
Recursos humanos
Alumnos de 8º y 9º años del 3er Ciclo Rural.
Profesores itinerantes de la Región Nº 5.
Cronograma y explicitación del tiempo previsto para su desarrollo
Se comenzará con los preparativos, chequear todas las direcciones de msn de las distintas escuelas, se ejercitará el uso de este programa con profesores que tengan dificultades, se realizarán pruebas piloto entre escuelas hasta purgar todos los errores que puedan aparecer. Todo esto llevará alrededor de 2 semanas.
Una vez comenzada la actividad se desarrollará en una jornada completa de 9 hs a 13 hs.
Apreciaciones finales
Contamos con la colaboración de directivos, docentes de los demás niveles, profesores y supervisores.
Si esta jornada es exitosa se llevará a cabo con otros niveles de EGB2 y
EGB1 con la ayuda de los alumnos de años superiores, que guiarán en el uso del teclado solamente.
También se puede ampliar la cantidad de escuelas haciendo participar escuelas de personal único de la misma región o hasta escuelas de otras provincias.
