Esta propuesta propone que los alumnos creen un dossier de Microbiología, con contenidos conceptuales, imágenes y actividades de laboratorio y de aplicación de conocimiento, utilizando distintos software, internet y bibliografía tradicional.
Este trabajo se articula alrededor del concepto de origen, cambio y evolución a través del tiempo. Se retoman los contenidos ya trabajados para establecer nuevas relaciones y comprenderlos con mayor profundidad al incluir contenidos de genética.
Este trabajo describe una forma de abordar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de diversas disciplinas, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas para el aprendizaje personal y grupal en el contexto de trabajos de investigación y exposición de temas relacionados con la Biología y otras ciencias de la vida.
Esta secuencia didáctica propone la utilización de las TIC para el tratamiento de contenidos biotecnológicos del campo agropecuario. Promueve el aprendizaje por descubrimiento.
Este trabajo se centra en la investigación de temas que afectan a la juventud, como las adicciones y la violencia escolar y familiar.
Esta propuesta pretende lograr que los alumnos adquieran competencias que los hagan capaces de optar con conocimiento y responsabilidad por una correcta alimentación, y transmitir ese aprendizaje al resto de la comunidad.
Este proyecto propone la búsqueda de información sobre el viaje hecho por Charles Darwin por América del Sur y rescatar su valor científico, para realizar luego un debate abierto comparándolo con el de Cristóbal Colón.
Trabajo que propone rescatar recetas que revalorizan alimentos tal vez olvidados, para poner al alcance de la comunidad sus valores nutritivos, con un adecuado manejo higiénico.
La finalidad de este proyecto es que los alumnos adquieran los conceptos básicos de la anatomía y la fisiología de cada uno de los aparatos y sistemas del cuerpo humano de manera relacional, para comprender su integración.
El objetivo de esta propuesta es desarrollar con los alumnos un proyecto de investigación e intervención en la nutrición de la comunidad educativa, utilizando como soporte tecnológico programas de software.
Esta actividad se centra en el estudio e investigación de problemáticas relacionadas con el uso de los recursos naturales y sus consecuencias. Utiliza las TIC como herramienta de comunicación y recurso didáctico.
Proyecto que parte de la necesidad de promover en los alumnos y alumnas el conocimiento, la observación, la experimentación y la concientización respecto del cuidado del ecosistema.
Este trabajo propone realizar un congreso escolar sobre la instalación de las papeleras en Uruguay. Para ello, alumnos de la Argentina y Uruguay realizarán trabajos monográficos que serán expuestos en un plenario. Para el desarrollo del proyecto se utilizan las TIC como herramientas productivas y comunicacionales.
Propuesta que aborda la biodiversidad de los ecosistemas en un proceso en el que convergen salidas de campo, los instrumentos de campo y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Este trabajo tiene como objetivo el estudio e investigación sobre la utilización de fuentes de energía alternativa y el impacto producido por las energías renovables, para promover la concientización y valoración del cuidado del medioambiente.
El propósito de este trabajo es conocer los hábitos alimentarios de los adolescentes y averiguar qué tipo de relación puede establecerse entre los requerimientos nutricionales, los ideales actuales y su incidencia en las conductas y hábitos de los jóvenes.
Esta propuesta está orientada a propiciar el empleo de las TIC en la indagación de conflictos ambientales locales, para acceder a la construcción de interpretaciones grupales acordadas sobre el entorno inmediato.
La propuesta tiene como objetivo interrelacionar a seis escuelas rurales mediante un concurso de preguntas y respuestas sobre temas de seis espacios curriculares (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Tecnología, Inglés, Lengua y Matemática), a través de internet.
Este proyecto pretende atender a la problemática de la alimentación entre los adolescentes. Para ello, se propone que los alumnos de cursos superiores investiguen y puedan luego trasladar los conocimientos y reflexiones adquiridas a todos los integrantes del establecimiento.
El propósito de esta experiencia es reconstruir la etapa del golpe de Estado de 1976 a partir de los testimonios de las familias de los alumnos, quienes asumen el rol de investigadores y analistas de la historia presente.