Creación de un dossier de Microbiología
Esta propuesta fue diseñada por la profesora Amalia N. Alarcón, de la ciudad de Santa Fe.
El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento. Albert Einstein
Sumario
Apatía, desinterés, desmotivación, son sólo algunas de muchas conductas que nos molestan de nuestros alumnos.
Fotocopia, lectura y registro, ¡siempre lo mismo!, suele escucharse de parte de los alumnos.
¿Qué nos está pasando que percibimos una realidad y los chicos otra? ¿Por qué será que los protagonistas del proceso enseñanza-aprendizaje están en un mismo escenario con tanto disgusto? ¿Será acaso que no podemos escucharnos ni escuchar al otro? Si estamos ante un problema, ¿cómo podemos solucionarlo? ¿Qué hacemos desde nuestro rol? ¿Cómo revertimos estas situaciones que sólo nos desgastan? ¿Cómo motivamos a nuestros chicos?
Pocos son los docentes que intentan revertir estas situaciones, y muchos menos quienes aceptan parte de culpa. Quienes lo reconocemos, buscamos las distintas maneras de despertar el interés de los chicos por el estudio, la responsabilidad de sus tareas, el aprendizaje.
Así como buscamos desde las teorías de enseñanza-aprendizaje distintos aportes que puedan ayudar a los chicos a estudiar y aprender mejor, también debemos aprovechar los aportes de la informática para atrapar a estos chicos, y de esta forma crear u originar espacios distintos, donde el estudiante tenga la libertad de opciones, espacios y tiempos a favor del camino del saber y conocer, y poder recorrerlo impulsado por el interés, el análisis reflexivo y la crítica fundamentada, logrando así aprendizajes significativos.
Fundamentación
La informática es una herramienta tecnológica que goza del privilegio de su magnífico poder y universalidad: no hay chico que la desconozca o no la sepa manejar (así al menos ocurre en la escuela donde realizo esta actividad). En esta propuesta se pretende que los chicos pongan a su servicio esta herramienta y redescubran las posibilidades que ella les brinda. En definitiva, se trata de unir la tecnología con estrategias pedagógicas y lograr así facilitar aprendizajes significativos, la organización del trabajo y la promoción del trabajo cooperativo y solidario.
Al mismo tiempo me encuentro que al planificar este espacio curricular de opción institucional no contamos con bibliografía adecuada al nivel, ya que la disponible está indicada para niveles superiores de educación, o en el mejor de los casos, debemos manejar muchos libros de textos, lo que lleva demasiado tiempo a los alumnos, además de contribuir a la confusión y desorganización.
Por todo lo antes expuesto, se plantea esta propuesta de trabajo que consta básicamente de la creación de un dossier de Microbiología, que incluya contenidos conceptuales, imágenes y actividades de laboratorio y de aplicación de conocimiento, que sea creado por los mismos chicos, utilizando distintos software, internet y bibliografía tradicional.
Destinatarios
Alumnos de 2do año de Polimodal de Ciencias Naturales.
Objetivos
- Lograr que el alumno genere, interprete, analice y evalúe su propio material de estudio.
- Desarrollar la capacidad de evaluar objetivamente sus propias ideas.
- Utilizar las distintas herramientas informáticas y fuentes de información tradicionales, y posterior evaluación de su uso.
- Reconocer la amplitud de servicios útiles que brindan la Informática e internet.
- Promover el trabajo solidario y cooperativo.
Actividades
- Búsqueda de material bibliográfico tradicional y tecnológico.
- Análisis y selección del material obtenido.
- Organización del material.
- Diseño de publicaciones en distintos formatos (Word, Publisher, PowerPoint, etc.).
- Organización de actividades de aplicación.
Áreas involucradas
Biología, Microbiología, Lengua, Informática.
Recursos materiales
Se hacen necesarios los siguientes recursos para llevar adelante la experiencia:
Bibliográficos:
- Autores varios. Libros de Biología para Polimodal, correspondientes a distintos niveles.
- Autores varios. Diarios electrónicos y/o convencionales, noticias de actualidad e infografías referidas al tema.
- Paul de Kruiff, Los cazadores de microbios, Madrid, Aguilar, 1960.
- Páginas de internet:
Tecnológicos:
- Acceso a internet.
- Disquete, CD.
- Colección educ.ar CD 1, 2, 4, 6, 12.
- Enciclopedias virtuales.
Equipamiento:
- Computadora.
- Internet.
- Laboratorio de Ciencias Naturales.
Recursos Humanos
- Alumnos.
- Docente guía
Cronograma
Se cree necesario que los alumnos vayan creando su dossier a medida que se den los contenidos conceptuales, De manera que simultáneamente se revisen, apliquen y evalúen conocimientos.
Apreciaciones finales
Cabe destacar que desde el punto de vista material el proyecto no es, necesariamente, imposible de llevar a cabo; ocurre que la falta de los recursos tecnológicos lo impide. Es por eso que sería ideal la disponibilidad de una computadora en el laboratorio de Ciencias Naturales. Los demás requerimientos están disponibles y el recurso humano, motor de este tipo de proyectos, está bien predispuesto y capacitado para hacerlo.
