Cómo navegar el CD
Como todos los títulos de la Colección educ.ar, este CD está organizado como un sitio de internet, con el objetivo de que su uso sea también un entrenamiento para acceder al mundo de la información digital.
Así, los contenidos son navegables. Esto quiere decir que podemos “saltar” de un contenido a otro del CD sin recorrer el resto, tal como se hace con los hipertextos en la Web.
¿Cómo se realizan estos "saltos"?
La primera recomendación para una buena navegación es hacer un reconocimiento de los íconos que identifican secciones y recursos. En este CD los íconos son los siguientes:
Haciendo clic en cada ícono, se llega o se vuelve a la sección que este identifica. Estos íconos están siempre ubicados en el sector superior de la pantalla, formando una barra de navegación.
Asimismo, el CD se puede navegar a través de índices
Como los contenidos se abren con el programa navegador, los usuarios contarán también con los elementos de la barra de este programa, a través de los cuales podrán hacer algunos recorridos como volver a la pantalla anterior, ir a la siguiente o detener.
Qué es la “versión para imprimir”?
La versión para imprimir tiene el mismo texto que muestra la pantalla, pero en un diseño más práctico para leer en papel y adecuado para el ahorro de insumos.
Organización básica
Los distintos apartados mantienen un diseño uniforme que permite al lector familiarizarse con la estructura general del CD y encontrar fácilmente la información que busca. Es así que la estructura de los apartados sobre las distintas emergencias contienen los siguientes aspectos:
- Qué es (por ejemplo una quemadura).
- Cómo darnos cuenta (señales y signos de una quemadura, cómo darnos cuenta de ellos).
- Qué hacer (en caso de quemadura).
- Qué no hacer (en caso de quemadura).
Además, algunos apartados incluyen clasificaciones (siguiendo con el ejemplo anterior: tipos de quemaduras) y también casos especiales, es decir, aquellos casos que hacen al tema que se trata pero que requieren un accionar diferente (en nuestro ejemplo: las quemaduras graves).
Por otra parte, las distintas maniobras que se explican -desde las posiciones de seguridad para los traslados, pasando por las prácticas de resucitación cardiovascular básica hasta cómo sacarse los guantes protectores– se ilustran con videos.
El material se completa con un glosario, con la bibliografía básica utilizada y con la nómina de las instituciones que constituyen una referencia en el tema.
Y finalmente las actividades permitirán el trabajo en aula y con los padres y los demás miembros de la comunidad educativa, para reforzar los conceptos y lograr el objetivo de instalar en la sociedad el concepto de prevención.
