Educación y TIC

Leer en la pantalla

Por Cecilia Sagol

La lectura en pantalla parece ser uno de los puntos centrales a estudiar en el marco de las nuevas tecnologías, y es todavía más ineludible en el campo de la tecnología educativa. No existe ensayo o trabajo sobre el tema que no se detenga en este aspecto, que pasa por ser una de las especificidades más fuertes de la web, así como un punto central en la transición de medios.

Como dijimos, la bibliografía en este tema es inabarcable pero se podría ensayar una esquematización –“completable”- de las posturas en ejes como los siguientes:

1. Los que plantean la oposición libro- pantalla.

Este grupo tiene, incluso, muchas variantes: algunos autores construyen la oposición sobre la base de identificar la pantalla como espacio multimedial fundado en la imagen más que en el texto y los libros como espacios del lenguaje verbal.

En este mismo grupo podríamos incluir a pensadores como Roger Chartier y Umberto Eco. Chartier, por ejemplo, relativiza el libro como soporte de lectura a través de una mirada histórica. Las páginas de sus trabajos están llenas de fascinantes ejemplos de rollos, tablillas de cera, códices, plegables y otros soportes que alojaron los textos a lo largo de la historia. Estos casos permiten despegar la lectura, el texto y la literatura del formato libro. A la vez los trabajos de Chartier se caracterizan por complejizar la práctica de la lectura: lectura es escritura, lectura es escribir y borrar, leer y decir (lectura oral), leer y callar (lectura silenciosa), etc.

2. Los que minimizan la oposición libro-pantalla

Otro eje está conformado por con aquellos autores que –tanto a partir de abordajes teóricos como de proyectos prácticos- asimilan la pantalla al libro y tienden a relarivizar las diferencias o bien a imitar el mundo gráfico en la pantalla. Belen Gache, por ejemplo juega irónicamente con esta postura en el precioso libro digital Word toys.

3. Los que plantean la existencia de lectores escritores

Otro eje podría reconocerse en la tendencia a combinar la lectura y escritura como una práctica indisoluble, que se propone en la web en forma indirecta a través de los formatos como los blogs o las bitácoras.
Esta introducción rápida e incompleta nos parece particularmente productiva para abordar Los estilitas de la sociedad tecnológica, el trabajo de Antonio Rodríguez de las Heras, que se presenta como un libro hecho “especialmente” para internet y que el propio autor define como un ensayo sobre la sociedad tecnológica.

Se trata de un texto que se descarga como un programa y -una vez abierto- se despliega en pantallas sucesivas a través de las cuales el lector puede avanzar, retroceder, dejar en un lugar, apagar la computadora y volver al mismo punto, hacer anotaciones y comentar el texto en un foro. Las páginas, las tapas, los números, los capítulos -elementos básicos del universo editorial- brillan por su ausencia. El texto aparece en el centro y va circulando en forma de “bucle”, según la propia definición del autor y concibe su unidad en el eje del tiempo y no del espacio.

Se trata de un libro que intenta pensarse en la pantalla como si nunca hubieran existido los libros en papel.
El libro está acompañado de una ponencia del autor en el que lo define como: “Un experimento para entender la escritura en el soporte digital y en el espacio de la pantalla electrónica” y declara el objetivo de construir una lectura llevadera y de lograr lo que postula como la “cinestesia del texto” es decir la explotación de las posibilidades da que la pantalla y no el papel.

Pero además de su forma, el mismo contenido se refiere al mundo digital y la tecnología, aunque no en forma directa sino a través de la figura retórica de la metáfora. Con seis metáforas el autor habla de la ignorancia en las sociedades avanzadas, la necesidad de avanzar en la sociedad de la comunicación, la sobreinformación, la obsolescencia y otras cuestiones que hacen a las sociedades actuales.

Estas metáforas se articulan en torno a la descripción de la ciudad imaginaria Moriana, nombre tomado de la cultura letrada y editorial, del libro Las ciudades invisibles de Ìtalo Calvino.

Para descargar el libro
http://www.campusred.net/intercampus/rod4.htm

Para leer comentarios sobre el libro
http://www.campusred.net/asp/telos/foros/usuarios/foros/ForoGeneral.asp?idforo=28