CD 1 "Alfabetización digital. Elementos básicos de informática"

Instructivos para el manejo básico de la PC: sistemas operativos, procesadores de texto, planillas de cálculo, correo electrónico e internet a través de textos sencillos, imágenes, simulaciones y actividades.

El CD presenta:

• Módulo 1: Cómo usar una PC.
• Módulo 2: Sistemas operativos.
• Módulo 3: Aplicaciones básicas.
• Módulo 4: Internet, navegadores y correo electrónico.
• Módulo 5: Glosario y material recomendado.

Ochenta recursos para usar en el aula en formato digital e interactivo. Juegos, proyectos y actividades de Lengua, Matemática y Ciencias para hacer en pantalla.

El CD presenta:

• Nivel Inicial: Lengua, Matemática.
• EGB/Polimodal: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Educación Artística.

Veinte documentos internacionales sobre Derechos Humanos explicados en un lenguaje sencillo y acompañados por actividades y otros recursos educativos. Para trabajar valores y convivencia mirando la pantalla.

EL CD presenta:

• Tema A: Derechos fundamentales de la humanidad.
• Tema B: Los niños y los jóvenes.
• Tema C: Convivencia en la diversidad.

Un marco teórico de destacados especialistas, treinta actividades para hacer en el aula con la Web y un repertorio de recursos con programas, tutoriales, setecientas imágenes digitales y más de cuatrocientas direcciones de sitios de internet, útiles para la actividad educativa.

El CD presenta:

• Marco teórico: Sobre internet y educación, Sobre internet en procesos de enseñanza-aprendizaje, Saber hacer con internet.
• Actividades con internet: Webquest, Proyectos.
• Recursos: Programas y Tutoriales, Directorios, Bancos de imágenes.
• Núcleos de Aprendizajes Prioritarios: Nivel Inicial, Primer Ciclo EGB.

Una invitación a recorrer una y otra vez las obras de este pintor a través del juego, la imaginación, el análisis de su época, la comparación con otros autores. El CD, que fue desarrollado con la participación de La Isla de los Inventos, de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario, y a partir de su muestra multimedial “Berni para niños.

Las infancias que vio Berni”, tiene tres secciones:

• Sobre Berni: una reseña muy breve con información básica sobre el pintor.
• Berni para niños: información multimedia y actividades lúdicas y educativas.
• Berni para docentes: marco teórico, recursos web y propuesta didácticas para trabajar en clase sobre el arte y otros temas básicos del siglo XX, acerca de los cuales Berni “habló” con cada pincelada.

Cómo incorporar las herramientas informáticas a las clases de manera significativa, cómo generar nuevas propuestas de enseñanza en forma autónoma, cómo evaluar el uso de la tecnología en la escuela. Un CD que articula textos teóricos y sugerencias de actividades para ofrecer una perspectiva profunda de la tecnología y la educación.

El CD presenta:

• Tres módulos teóricos sobre el uso de tecnología para el diseño de materiales educativos, criterios para seleccionar y evaluar recursos informáticos y sobre cómo encarar el aprendizaje colaborativo.
• Cuarenta actividades para el aula -basadas en temas curriculares de todos los ciclos de la EGB y el Polimodal (o ciclos Primario y Secundario)- que emplean los programas y herramientas de MS Office.
• La versión digital de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para el Nivel Inicial y el Primero y el Segundo Ciclo de la EGB.

Contenidos pensados para introducir a los docentes en el mundo del Software Libre: sus postulados ideológicos, teóricos, técnicos y metodológicos, acompañados por sugerencias de trabajo con programas, herramientas y modelos de esta nueva modalidad de producción, construcción y difusión de los contenidos.

Pensado para que el trabajo de los docentes de aula se articule con el de los profesores de Informática, en sus distintas secciones los docentes podrán encontrar:

• Acerca del Software Libre: información básica sobre las ideas, características y posibilidades de este modelo.
• Actividades con Software Libre: un banco de actividades sobre temas curriculares para todos los niveles del sistema educativo.
• Manuales y tutoriales: software para realizar las actividades apoyados con instructivos, manuales, tutoriales y documentos de ayuda.

Recursos para que los docentes trabajen el tema del sida en las instituciones educativas. Actividades, textos y material multimedia permiten articular el contenido con diversas áreas curriculares, en el marco de los derechos humanos y de la no discriminación, y valorizan la prevención y la información como herramientas básicas de la lucha contra el VIH/sida.

El CD presenta:

• Preventoons: video educativo multimedia con material para docentes y un dibujo animado muy divertido para chicos, con información y pautas para estudiar el tema en la escuela.
• Marco teórico: textos de destacados especialistas sobre sida y educación, información y datos de interés. Un material básico para introducirse en el tema.
• Actividades: más de treinta recursos para el aula para encarar el contenido desde diversos puntos de vista, elaborar conceptos, explorar instituciones de la comunidad y trabajar con internet.

Videos, información teórica, recursos didácticos, música y material web para que los docentes y los alumnos aborden en el aula el tema de la educación bilingüe castellano/lenguas indígenas en distintas comunidades de nuestro país, y se comprometan con una Argentina plural, multicultural y sin discriminación.  

El CD presenta:

• Sobre la educación intercultural bilingüe: textos de especialistas de diversas disciplinas que abordan aspectos técnicos y valorativos.
• Experiencias interculturales: el relato de más de 100 experiencias en escuelas bilingües de todo el país.
  Recursos para el aula: propuestas didácticas para trabajar el pasado y el presente de las comunidades indígenas. Material visual, textos, software, música y videos.
• Documentos: una biblioteca digital de leyes, normas y tratados significativos para la lucha por las reivindicaciones de las comunidades indígenas.
• Para seguir leyendo: recomendaciones de textos y sitios web para ampliar, profundizar y actualizar la información.

Un conjunto de materiales para abordar el tema del derecho a la identidad y los derechos humanos, en el marco de la historia reciente de la Argentina.

El CD presenta:

• Textos de diferentes disciplinas y ciencias: psicología, derecho, antropología, sociología, genética y otros saberes sociales.
• Testimonios de diferentes actores sociales: Abuelas de Plaza de Mayo y especialistas que trabajan en el campo de los derechos humanos.
• Variedad de perspectivas: textos teóricos, relatos de experiencias, documentos jurídicos, ponencias en seminarios y congresos.
• Recursos didácticos: una biblioteca multimedia con canciones y videos del programa televisivo Foro 21; y actividades para trabajar con esos y otros recursos en el aula, en todos los niveles educativos.

Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios procuran asegurar la unidad del sistema educativo para el logro de aprendizajes equivalentes por todos los alumnos, con independencia de su condición social o su lugar de residencia.

Este CD contiene los documentos que presentan los aprendizajes que se consideran prioritarios, ya que contribuyen al desarrollo de las posibilidades cognitivas, expresivas y sociales de los alumnos en la escuela.

• Nivel Inicial
• Primer Ciclo de la EGB / Nivel Primario
• Segundo Ciclo de la EGB / Nivel Primario
• Tercer Ciclo de la EGB / Nivel Medio

Este CD tiene como objetivo apoyar a los docentes para recuperar en clase intereses de los alumnos y las alumnas y aspectos de la actualidad y la vida cotidiana, como es el Campeonato Mundial de Fútbol Alemania 2006.

En este CD los docentes pueden encontrar:

• Tres informes –producidos por el programa televisivo Visión 7 Internacional, de Canal 7– que proponen un conocimiento ágil, didáctico y riguroso sobre Costa de Marfil, Holanda y Serbia y Montenegro, países que jugaron con la Argentina en la primera ronda del Mundial Alemania 2006.
• Un cuadernillo –Los medios y el Mundial de Fútbol Alemania 2006, elaborado por el programa Escuela y Medios de la cartera educativa nacional– que propone distintas actividades que toman como eje el campeonato.

* Este material se ha realizado como edición especial dentro de la colección de CD para docentes de educ.ar, y se produjo un total de 10.000 unidades.

Este CD pretender ser una contribución al debate sobre cómo, por qué y para qué usar las tecnologías en la educación. Articula textos teóricos, sugerencias de actividades y consejos para motivar a los educadores al uso eficiente de la computadora, para complementar y optimizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

En el CD los docentes encontrarán:

• Una presentación multimedia en la que se expone la problemática del uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y se discuten estrategias y requerimientos para la incorporación de la computadora en el espacio físico del aula.
• Quince guías para docentes, que cubren diversos aspectos relacionados con las estrategias de uso de la computadora en el aula.
• Una reseña de la historia de la computadora y la transcripción completa de la presentación multimedia.

Textos teóricos, tutoriales, software y recursos multimediales para aprender a diseñar y desarrollar actividades para el aula, para los alumnos y con los alumnos, utilizando el programa Clic.

El CD presenta:

• Instrucciones, sugerencias y ejemplos para crear actividades para el aula.
• Un conjunto de herramientas para la producción de actividades: programas informáticos, tutoriales y recursos (gráficos, animaciones, clips de sonido y videos).
• Materiales ampliatorios, para profundizar en la edición y gestión de gráficos y sonidos.

Un conjunto de recursos que, teniendo como eje la prevención, acercan a la comunidad educativa conocimientos básicos sobre las distintas emergencias que pueden presentarse en la escuela.

En el CD los docentes encontrarán:

• Más de 150 videos, 15 actividades, ejemplos, evaluaciones e información sobre cómo convertir a la escuela en un lugar más seguro, entendiendo que para ello es necesario un proceso que brinde los conocimientos, ofrezca las herramientas y logre motivación que permita incorporar los comportamientos deseados al repertorio de contenidos habituales.

Un conjunto de herramientas para incorporar la Metodología Proyectual como estrategia de trabajo en las actividades de enseñanza. Textos, descripciones de experiencias de enseñanza y de aprendizaje, sugerencias de actividades para el docente y para el alumno con una visión metodológica que permite ampliar las propuestas y generar otras en forma autónoma.

Un conjunto de recursos que propone abordar la prevención para la seguridad vial como un proceso donde se repiense el tránsito como una construcción social, y se considere a los transeúntes como operadores del cambio.

El CD contiene:

• Orientaciones para abordar la prevención y la seguridad vial en la escuela.
• Propuestas para el aula para los niveles Inicial, Primario y Secundario.
• Juegos multimedia y simulaciones.
• Videos explicativos para docentes.
• Notas y sitios de interés recomendados para docentes y padres.
• Normativa vial: Ley y señales de tránsito.

Textos teóricos de orientación y análisis, y 100 propuestas innovadoras para el aula que incluyen el uso de las TIC, para compartir y recrear en la realidad de cada escuela.

El CD contiene:

• Módulos teóricos que explican y analizan el modo en que las TIC influyen en la construcción de conocimiento disciplinar y en los procesos investigativos.
• 100 propuestas para el aula para Nivel Medio desarrolladas por docentes de todo el país, que incorporan el uso de las TIC de manera de manera innovadora.
• Un video con testimonios de los autores de los contenidos teóricos de este CD.

Documentos teóricos, información estadística y sugerencias para el aula para trabajar sobre nuestro país: efemérides, atlas digital y recursos multimediales para docentes y alumnos de todos los niveles.

Este CD presenta:

• Información básica sobre la Argentina, con definiciones, lecturas alusivas, información territorial y leyes y forma de gobierno.
• Actividades y efemérides para trabajar con los alumnos en el aula.
• Un banco de recursos, con videos, mapas e imágenes.

Conceptos, guías y modelos de análisis para la lectura crítica e inteligente de medios masivos, una competencia imprescindible en el mundo actual. Materiales multimedia y sugerencias para encontrar en internet fotografías, videos y textos de todas las épocas.